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第十二周历史學科中心活动内容

罗淮 2019/12/1 20:35:35 点击376次

時間:20191121日(周四)第34節課

地點:明德樓四樓錄播室

出席人员:历史學科中心全体成员

活動內容:

一、觀摩錄像優質課:北京十一學校曆史特級教師魏勇老師在第三屆全國青年曆史教師論壇上執教的示範課《嶽飛之死》

二、各位老師談聽課感受:

梁建山主任:

魏勇老師的示範課《嶽飛之死》,體現了新課程的方向,體現曆史學科核心素養,值得學習與探索。學生據老師提供的史料,積極思索,合理推論,語言組織能力強,教學效果好。

司蘇榮老師:

示範課《嶽飛之死》,注重曆史核心素養的滲透,教學設計新穎,符合新課程理念。材料豐富,注重學生的參與,積極引導學生思考分辨,論從史出,值得好好學習。

柏吉民老師:

示範課《嶽飛之死》,體現了新課程標准,著力探索曆史學科核心素養的培養。問題設計科學,學生探討深入,教師引導充分,值得學習。

張由山老師:

示範課《嶽飛之死》,,教學設計新穎,注重曆史核心素養的滲透,符合新課程理念。學生的參與高。

黃麗麗老師:

示範課《嶽飛之死》,注重曆史核心素養的滲透,符合新課程理念。注重學生的參與,引導,辨析,注重論從史出,值得學習。

蔣建章老師:

示範課《嶽飛之死》,注重曆史核心素養的滲透,材料豐富,圍繞嶽飛之思,引導學生根據史料推理、判讀。注重學生的參與,,論從史出,值得好好學習。

王效娟老師:

選題新穎,極具吸引力。將曆史上、傳說中的嶽飛之死與史料中記載的嶽飛之死放在一起對比,啓發引導學生思考、辨析、推理,得出曆史認識,充分體現曆史學科核心素養,值得學習、探索、借鑒。

黃忠老師:

北京十一學校曆史特級教師魏勇老師在第三屆全國青年曆史教師論壇上執教的示範課《嶽飛之死》,體現了新課程的方向,有力探索了學科核心素養的培育路徑,值得學習與探索。隨著時間的淹沒,嶽飛謀反的事實證據已經很難找全,本課教學的關鍵似乎不在于是否有謀反之事實,而在于爲何有謀反之罪名,後事又爲何要平反?從而進一步探索曆史事件傳播的源與流。

尹濤老師:

特別突出了對學生的史料實證、曆史解釋等學科核心素養的培養,給予學生充分的閱讀、思考、表達和交流看法,時間和發揮空間,充分體現了新課標以人爲本的理念。

張永貴:

本課充分體現了新課標以人爲本的理念,給予學生充分的時間閱讀材料、交流、表達,突出對學生曆史學科核心素養的培養。

黃守金老師:

魏老師注重對學生的啓發、引導,給學生充足的時間閱讀、思考、發言,非常好!

吳愛蓮老師:

新課程模式,注重史料的分析和講解,注重培養學生史實判斷能力和價值判斷能力符合曆史學科五大核心素養要求

李莉老師:

本課教學充分體現了新課程的理念,但教學節奏似乎沒把握好,後期教學精彩之處沒上出來。

吳勇老師:

該課踐行了新課程的基本思路,在新課程學科素養培育和考試成績的關系上是一個值得充分探討的問題。

葉嬌老師

今天在網上觀看了北京十一學校曆史特級教師魏勇老師在第三屆全國青年曆史教師論壇上執教的示範課《嶽飛之死》。采用新式的課堂教學方式,引導學生閱讀史料,並學會如何區分史料種類以及在研究曆史的過程中如何汲取有效成分。同時引導學生理清時間順序,並在自我分析基礎上探討嶽飛爲何而死,各抒己見,氣氛熱烈,充分發揮學生得主觀能動性,最後的焦點已經不是原因,而是學生自主學習,分析史實的經過。

吳紹峰老師

《嶽飛之死》這節示範課 ,注重历史核心素养的渗透,提现新课程理念,整節課师生互动频繁,学生根据材料思考积极,推论合理,教师引导到位,教学效果很好。

宋建亮老師

材料觀點新穎,極具吸引力。將曆史上、傳說中的嶽飛之死與史料中記載的嶽飛之死放在一起對比,啓發引導學生推理出曆史認識及態度,充分體現曆史學科核心素養,值得學習、探索、借鑒。

 


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